Persoonlijk leiderschap

Elke medewerker draagt verantwoordelijkheid voor zijn of haar eigen vitaliteit. Medewerkers kunnen zelf veel doen om vitaal en inzetbaar te zijn en te blijven. En vitaliteit gaat niet alleen over gezond blijven maar minstens zo belangrijk is het ervaren van werkplezier en zingeving. Bij problemen getuigt het bovendien van zelfleiderschap als de medewerker ook hulp inroept van anderen. Bijvoorbeeld van de leidinggevende als werk-privébalans uit evenwicht dreigt te raken. Of het inschakelen van een HR-verantwoordelijke bij persoonlijke of professionele loopbaanontwikkeling. Zowel organisaties als medewerkers hebben dan ook belang bij het stimuleren en nemen van zelfregie. Door het versterken van persoonlijk leiderschap vergroten medewerkers hun zelfkennis en onafhankelijkheid. Dit stelt hen in staat zichzelf beter te doorgronden, richting te geven aan privé- en beroepsmatige leven en hierin weloverwogen keuzes te maken.

Leiderschap van de leidinggevende

Uit verschillende onderzoeken blijkt dat een leidinggevende sterke invloed heeft op de vitaliteit en prestaties van medewerkers. Met name leidinggevenden die de kar trekken zonder dat ze de vaardigheden bezitten of de ruimte krijgen om een positieve impact te hebben op de vitaliteit in hun team. Hierdoor komt de vitaliteit op individueel, leidinggevend en organisatieniveau onder druk te staan. Voor leidinggevenden is het van belang om te kunnen beschikken over diverse HR-instrumenten om vitaliteit te bevorderen. Dat zij ruimte krijgen om samenwerking in hun team te stimuleren en medewerkers persoonlijke aandacht kunnen geven. Door hierin te investeren krijgen leidinggevenden hun medewerkers ook makkelijker mee bij veranderingen in de organisatie.
Daarnaast moeten ook leidinggevenden zelf gefaciliteerd worden om een vitale leider te kunnen zijn. Door enerzijds het beschikbaar stellen van middelen en anderzijds in het verkrijgen van handvatten en vaardigheden om een invulling te kunnen geven aan vitaal leiderschap.

Leiderschap op management- en bestuursniveau

Het management, niet alleen leidinggevenden maar ook bestuurders, kunnen een doorslaggevende factor zijn voor vitaliteit binnen een organisatie. Van bestuurders wordt verwacht dat zij de leidinggevenden de benodigde bagage en hulpmiddelen geven om de vitaliteit van hun medewerkers te bevorderen. Bovendien getuigt het van goed werkgeverschap als organisaties vitaliteit hoog op de agenda hebben staan en hier ook een oprechte invulling aan geven. Geen eenmalige vitaliteitsactiviteit maar een integraal onderdeel laten zijn van het organisatiebeleid. Hun handelen, voorbeeldgedrag en ondersteuning is dan ook van grote invloed op het creëren van een vitale organisatie. Een organisatie waarin iedereen op elk niveau wordt gestimuleerd meer energie, motivatie en veerkracht uit zichzelf en hun team te halen door leiderschap te nemen.

Masterclasses Vitaal Leiderschap

Werk jij als leidinggevende, bestuurder en/of HR-professional en wil je jouw impact op het ontwikkelen van een vitale organisatie en vitale medewerkers vergroten? Volg dan een van de Masterclasses van de Vitacademie. Naast de geaccrediteerde opleiding tot Vitaloog®, heeft de Vitacademie haar opleidingsaanbod uitgebreid met nieuwe verdiepingsmodules en masterclasses. Benieuwd naar de Masterclasses op gebied van persoonlijk leiderschap en versterken van vitaal leiderschap? Kijk dan snel op www.vitacademie.nl

Programma  (Virtueel) Vitaal Leiderschap

De tijd waarin we leven, vraagt om steeds meer leidinggeven op afstand en van medewerkers eigen verantwoordelijkheid en initiatief. Dus wil je het eigenaarschap bij je medewerkers vergroten? Creëer dan een context waarin mensen zich veilig voelen en alles durven te zeggen. Aan jou als vitaal leider dus de taak om een klimaat te creëren waarin mensen helemaal zichzelf durven zijn. Wat daar voor nodig is? Verbinding en vertrouwen!

Hoe je een stimulerende context creëert waarin medewerkers zelf de regie durven te nemen over hun leven en loopbaan leer je in het programma (Virtueel) Vitaal Leiderschap. Neem contact met ons op om meer te weten te komen over dit unieke en effectief bewezen programma (Virtueel) Vitaal Leiderschap voor leidinggevenden.

Het bericht Versterk Vitaal leiderschap verscheen eerst op Vitaliteitsbeleid, duurzame inzetbaarheid en strategisch vitaliteitsmanagement.

Innovatief hieraan is dat de cliënt een leefstijlcoach krijgt toegewezen die als een spin in het web alle leefgebieden mee pakt. Het voordeel voor cliënten is dat zij niet bij verschillende zorgprofessionals hoeven aan te kloppen maar dat zij één vast aanspreekpunt hebben waaruit de juiste zorg verleend wordt. Geen versnipperde zorg waarbij onduidelijkheid over financiering en kwalificaties van zorgaanbieders ontstaat, maar een totaalpakket.

Coaching op Leefstijlprogramma (Cool)
Belangrijke aanleiding voor het GLI programma is een succesvol 3-jarig experiment wat zorgverzekeraar CZ in 2014 is gestart onder de naam ‘Cool’ (Coaching op Leefstijlprogramma) en eind 2018 af loopt. Het doel van de CooL-interventie was niet om de gezondheidswinst van een leefstijlinterventie opnieuw te onderzoeken maar te kijken of de leefstijlcoach een aanwinst is in het zorgnetwerk en of deelnemers baat hebben bij de leefstijlinterventie. Er werd onder andere gekeken naar bereik, deelname, zorgpad, waardering, implementatie en veranderingen bij de deelnemers. Het doel van ‘Cool’ is dus uiteindelijk  het voorkomen van ziektes zodat de zorg betaalbaar blijft. Ook hier ondersteunt de leefstijlcoach deelnemers om hun gedrag te veranderen.

Onlangs evalueerde CZ de resultaten in samenwerking met de Universiteit Maastricht en de Universiteit Tilburg. Resultaten laten zien dat deelnemers na 2 jaar nog steeds hun leefstijl hebben aangepast en dit ook na 2 jaar volhouden. Deelnemers ervaren een verbetering in gezondheid en voelen zich fitter.

In Nederland komen er ongeveer vijf miljoen mensen in aanmerking voor een leefstijlprogramma. De huisarts kan deze groep doorverwijzen en verschillende aanbieders kunnen deze GLI binnenkort leveren.

Wordt begeleiding van de leefstijlcoach vergoed door zorgverzekeraars?
Leefstijlcoaching in algemene zin wordt NIET in het basispakket van de zorgverzekering opgenomen per 2019. De minister is enthousiast over de uitvoering van de nieuwe zorgvorm met het preventieve karakter. Er wordt er dan ook vanuit gegaan dat GLI uiteindelijk opbrengsten met zich meebrengt. De minister heeft recent besloten om de Gecombineerde Leefstijl Interventie (GLI) WEL op te nemen in het basispakket voor de zorgverzekering, NA verwijzing door de huisarts. De GLI is een groepsbegeleidingsprogramma voor mensen met obesitas (of overgewicht en comorbiditeit). De basis voor de uitvoering zal gevormd worden door GLI’s die als ‘bewezen effectief’ zijn opgenomen in de database van het Loket Gezond Leven van het RIVM.

Een effectieve GLI is dus het uitgangspunt voor vergoeding onder de Zvw. De effectiviteit wordt in eerste instantie afgemeten aan de behaalde gewichtsreductie. Daarnaast is de blijvende gedragsverandering rond de gezonde leefstijl belangrijk (voedingspatroon, lichamelijke activiteit en slaap), het effect op comorbiditeit en risicofactoren en de kwaliteit van leven. In 2019 is een bedrag beschikbaar gesteld voor het opstarten van dit programma. Vanaf 2020 zal er structureel een budget worden gereserveerd en zal de leefstijlcoach een steeds prominentere rol in de zorg krijgen.

Heb je interesse in het vak leefstijlcoach? Op de Vitacademie leer je precies wat dit vak inhoudt. In zowel module 1 als module 2 staat vitaal coaching centraal. Want hoe breng je iemand in beweging om zijn gedrag duurzaam te veranderen? En hoe maak je dit meetbaar? In module 3 wordt o.a. stressmanagement en gedrag op de werkvloer behandeld. Je leert hoe je in een organisatie werkdruk gezond kunt houden en vicieuze cirkels te doorbreken.

Voor vragen over het vak leefstijlcoach of de opleiding tot Vitaloog, kun je bellen met 040-2824711 of ons mailen via info@vitacademie.nl

Het bericht GLI – Gecombineerde Leefstijl Interventie verscheen eerst op Vitaliteitsbeleid, duurzame inzetbaarheid en strategisch vitaliteitsmanagement.

In Chennai, India, wordt in 2020 op een speciaal ingerichte campus een school geopend met de naam Riverbend. Het ontwerp hiervoor is gebaseerd op het langstlopende Harvard-onderzoek die mensen in de afgelopen acht decennia heeft gevolgd. Uit deze studie kwam één centrale conclusie: echt geluk komt uit onze relaties en zijn de belangrijkste drijvende krachten voor een gelukkig leven.

Het doel van de school is het heroverwegen van het traditionele onderwijs en bouwen aan een gelukkiger en meer compassievolle generatie. Leervaardigheden komen daarna. Het traditionele onderwijsmodel, het verwerven van kennis, wordt omgegooid en de prioriteit wordt bij persoonlijke, emotionele, sociale en intellectuele vaardigheden gelegd. In de klassen wordt aan studenten gevraagd wat zij relevant en interessant vinden in plaats van wat het curriculum hen verwacht te bestuderen. Vraag is of studenten liever werken aan projecten die zoeken naar oplossingen voor echte wereld kwesties, zoals voedsel, schoon energieontwikkeling, huisvesting en algemene gezondheid dan aan het onthouden van wetenschap en wiskunde problemen.

“Ons standpunt is dat geluk – of het emotionele intelligentie, of het evenwicht, of vertrouwen, of gevoel van eigenwaarde, of elke andere uitdrukking voor goed gevoel over onszelf en onze plaats in de wereld – het fundament is waarop grote levens en grote verwezenlijkingen zijn gebouwd,” zegt Riverbend School medeoprichter Vivek Reddy. “We willen gelukkige kinderen cultiveren, meelevende mensen, mensen die de wereld in gaan en iets goeds doen.”

De school is niet van plan gestandaardiseerde tests en examens af te nemen gebaseerd op het traditionele onderwijsplan. De aandacht ligt bij het geluk van studenten, niet bij punten. Studenten zullen worden getest op hun emotionele intelligentie, creativiteit en andere dergelijke criteria. Een op de campus gestationeerd onderzoeksinstituut zal de effecten bestuderen van de technieken die gebaseerd zijn op de Harvardstudie. Het team zal zijn ontdekkingen delen met andere scholen over de hele wereld. Hieruit zal blijken welke invloed onderwijs heeft op hoe tevreden we zijn over onze persoonlijke relaties.

Ben jij benieuwd naar de Vitacademie die je, weliswaar op latere leeftijd, laat inzien waar jij nu echt gelukkig van wordt? Bekijk onze site of laat het me weten via maaike@backup.vitalogisch.nl

Het bericht Het verband tussen onderwijs, relaties en geluk verscheen eerst op Vitaliteitsbeleid, duurzame inzetbaarheid en strategisch vitaliteitsmanagement.